Заседание методического совета февраль

Повестка дня

заседания Методического совета

1.    О состоянии работы Школы молодого педагога и наставничества в ОУ Сакмарского района. Из опыта работы с молодыми специалистами в МБОУ «Сакмарская СОШ» (методист ОМО Иванько Е.А., Тимина Н.Н., заместитель руководителя по УВР МБОУ «Сакмарская СОШ»).

2. Итоги муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников (заведующая ОМО Овчинникова Л.В.)

3. Возможности современного урока (руководитель РМО, учитель высшей квалификационной категории МБОУ «Белоусовская СОШ» Машенкова Г.В.

4. Методика подготовки выпускников к ЕГЭ и ГИА по математике, в том числе к решению заданий повышенной трудности. Состояние преподавания математики в ОУ района (методист ОМО Иванько Е.А.)

5. ФГОСНОО – третий год реализации. Анализ ключевых проблем внедрения ФГОСНОО (методист ОМО Козлова Н.Н., учитель высшей квалификационной категории МБОУ «Сакмарская СОШ» Суханова Н.В.).

6. Требования, предъявляемые к высшей и первой квалификационной категории (заведующая ОМО Овчинникова Л.В.)

Протокол №2

По первому вопросу «О состоянии работы Школы молодого педагога и наставничества в ОУ Сакмарского района» заслушали методиста организационно-методического отдела Иванько Е.А. , Были даны рекомендации об организации наставничества в ОУ, на какие вопросы следует обращать внимание молодого специалиста. Елена Александровна рассказала об организации в очно-заочном формате на интернет площадке «Школы молодого учителя». Были также даны рекомендации руководителям образовательных учреждений по организации наставничества и содействию профессионального роста молодых учителей . Опытом своей работы по организации наставничества поделилась заместитель руководителя по УВР Сакмарской школы Тимина Н.Н.(материалы прилагаются).

По второму вопросу «Об итогах муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2013-2014 учебном году» заслушали заведующую организационно-методического отдела Овчинникову Л.В.: Был озвучен приказ МУ РОО администрации МО Сакмарский район № 288 от 25.12.2013г. «Об итогах муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2013-2014 учебном году». Было акцентировано внимание на вопросах организации олимпиады в 2013-2014 учебном году. Был дан анализ результативности по каждому предмету. Даны рекомендации руководителям ОУ по организации работы с одаренными детьми в ОУ(материалы прилагаются).

По третьему вопросу «Возможности современного урока. Различия традиционнго урока и урока по ФГОС» заслушали руководителя РМО учителей математики, учителя высшей квалификационной категории МБОУ «Белоусовская СОШ» Машенкову Г.В.: Было дано сопоставление традиционного и современного урока (в контексте реализации ФГОС второго поколения) , характеристика изменений в деятельности педагога, работающего по ФГОС , дана подробная схема анализа урока в соответствии с требованиями ФГОС (материалы прилагаются).

По четвертому вопросу «Методика подготовки выпускников к ЕГЭ и ГИА по математике, в том числе к решению заданий повышенной трудности. Состояние преподавания математики в ОУ района» заслушали методиста организационно-методического отдела Иванько Е.А. Была дана информация об изменениях, произошедших в спецификации ЕГЭ по математике . По итогам посещенных уроков математики был дан анализ проведения уроков математики педагогами ОУ. Выявлен ряд ошибок при ведении урока, даны рекомендации (материал прилагается).
По пятому вопросу «ФГОСНОО – третий год реализации. Анализ ключевых проблем внедрения ФГОСНОО» заслушали методиста ОМО Козлову Н.Н., учителя высшей квалификационной категории МБОУ «Сакмарская СОШ» Суханову Н.В:.

По шестому вопросу «Требования, предъявляемые к высшей и первой квалификационной категории» заслушали заведующую организационно-методического отдела Овчинникову Л.В.: . Были озвучены требования предъявляемые к первой и высшей квалификационной категории (Приказ Министерства образования и науки РФ от 24 марта 2010 г. N 209
"О порядке аттестации педагогических работников государственных и
муниципальных образовательных учреждений"), а также даны разъяснения по написанию Приложения к заявлению на первую и высшую категории.

Решение :

1. Руководителям образовательных учреждений совместно с руководителями методических объединений, учителями наставниками организовать систему работы с молодыми специалистами с учетом различных траекторий профессионального роста молодого педагога (специализация, дополнительная специальность, должностной рост).

1.1. В плане работы предусмотреть взаимопосещение уроков молодыми специалистами и посещение творческих площадок, уроков опытных учителей, победителей конкурсов педмастерства.

1.2. Организовать активное участие в работе электронного ресурса в целях самообразования и саморазвития молодых специалистов (изучение представленных материалов, заполнение необходимых анкетных форм) и их наставников (разработка и размещение на интернет-площадке методических рекомендаций молодым педагогам).

2. Руководителям ОУ Организовать подготовку победителей муниципального этапа к участию в 1-ом туре регионального этапа олимпиады.

2.1. Провести анализ результативности участия школьников ОУ в муниципальном этапе олимпиады;

2.2. Совершенствовать формы работы с одаренными детьми, используя индивидуальную и кружковую работу, предпрофильную подготовку и профильное обучение, углубленное изучение отдельных предметов, возможности очно-заочной школы «Дар», элективные курсы, факультативы;

2.3. Проанализировать наиболее часто встречающиеся ошибки, допущенные участниками муниципального этапа олимпиады, определив тем самым пробелы в знаниях.

2.4. Обсудить на заседаниях РМО трудности, возникшие у учителей при подготовке к олимпиаде.

3. Руководителям ОУ провести с педагогами обучающий семинар по теме: Возможности современного урока. Требования, предъявляемые к проведению урока в соответствии с ФГОС ООО.

4. Осуществлять подготовку учащихся к ЕГЭ в соответствии с произошедшими изменениями по предмету математика.

4.1 Продолжить работу по укреплению материальной базы кабинетов математики, при этом усилить внимание на пополнение медиатеки, учебных средств и современных учебных наглядных пособий. Срок – постоянно.

4.2 Усилить контроль за преподаванием математики. В частности в большей степени реализовать возможности повышения качества математического образования через совершенствование подготовки и проведения уроков на основе:
более активного внедрения в практику принципов индивидуализации и дифференциации обучения;
применения активных форм организации деятельности школьников (а не собственной деятельности педагога);
организация самостоятельной работы учащихся по усвоению изучаемого материала;
внедрения проверенных и признанных на практике достижений в области педагогической психологии;
шире внедрять в учебном процессе информационные технологии, использовать мультимедийные программные средства на уроках;
повысить качество работы с одарёнными детьми. Для этого, начиная с ранней ступени обучения, вести с ними индивидуальную работу в школе;
совершенствовать формы и методы подготовки, учащихся к ЕГЭ и ГИА по математике.
Срок – постоянно

5. Осуществить анализ соответствия материально-технических и иных условий реализации ООП требованиям ФГОС;

5.1.Проанализировать структуры рабочих программ курсов учебных предметов и курсов внеурочной деятельности;

5.2.Продолжить осуществлять информационную поддержку участников образовательного процесса по вопросам введения и реализации ФГОС НОО.

5.3.Осуществлять взаимодействие между участниками образовательного процесса, в т. ч. дистанционное посредством Интернета.

5.4.Обеспечить регулярное обновление информации о реализации ФГОС, опубликованной на сайте МБОУ СОШ и ООШ.

6. Руководителям ОУ провести с педагогическим коллективом консультацию по вопросу правильного оформления Приложения к заявлению на квалификационную категорию.