качества проведения школьного, муниципального и регионального этапов в субъектах Российской Федерации
С сентября 2015 года стартует новый цикл всероссийской олимпиады школьников (далее - олимпиада). Ежегодно в данный процесс вовлечены обучающиеся 5-11-x классов, педагоги-наставники, представители предметно-научных сообществ. В течение учебного года последовательно и системно должны быть организованы школьный, муниципальный, региональный и заключительный этапы. Школьный этап - это важная начальная ступень «олимпийского лифта», который позволяет принять участие всем желающим, обучающимся 5 - 11 классов в 21-й предметной олимпиаде. Начиная с муниципального этапа олимпиады, начинает действовать система отбора лучших участников па следующий этап.
С 2014 года олимпиада проводится в соответствии с Порядком проведения всероссийсткой олимпиады школьников, утвержденного приказом Минобрнауки России от 18 ноября 2013 г. (далее - Порядок), и с 2015 года _ с учетом' изменений, внесенных в Порядок приказом Минобрнауки России от 17 марта 2015 г.
Всероссийская олимпиада школьников - важное звено общенациональной системы поиска и поддержки одаренных детей и молодежи. Ответственный подход к организации и проведению школьного, муниципального и регионального этапов олимпиады в субъектах Российской Федерации будет способствовать формированию интеллектуального потенциала страны, ее интеллектуальной элиты.
В связи с этим необходимо обеспечить ряд подготовительных и процессуальных мероприятий со стороны организаторов школьного, муниципального и регионального этапов для их успешного запуска в 2015/16 учебном году.
Органам государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере Образования, рекомендуется:
1. Взять под контроль своевременное формирование на долгосрочной основе
муниципальных и региональных предметно-методических комиссий по каждому
учебному предмету олимпиады. Утвердить составы этих комиссий прикаэами организаторов соответствующих уровней олимпиады (регионального, муниципального) с возложением на них ответственности за:
своевременную и качественную подготовку олимпиадных заданий для каждой возрастной группы конкретного этапа олимпиады;
обеспечение хранения заданий с соблюдением конфиденциальности; разработку требований к проведению школьного и муниципального этапов, подготовленных на основе методических рекомендаций центральных пред метнометодических комиссий.
2. Обеспечить рецензирование (экспертизу) наборов подготовленных олимпиадных заданий для школьного, муниципального и регионального этапов олимпиады.
3. Организовать в субъекте Российской Федерации информационное сопровождение подготовки и проведения школьного и муниципального этапов олимпиады. Своевременно информировать обучающихся о календаре мероприятий школьного и муниципального этапов олимпиады. Обеспечить открытый доступ в сети Интернет школьникам и педагога- наставника к сайту с коллекциями олимпиадных заданий школьного и муниципального этапов предыдущих лет и методическим материалам по разбору олимпиадных заданий.
4. Осуществлять постоянный мониторинг выполнения требований
к проведению школьного, муниципального и регионального этапов олимпиады.
Для проведения мониторинговых мероприятий сформировать в субъекте Российской Федерации региональную экспертную группу из числа специалистов олимпиады - наставников, методистов муниципальных и региональных методических КОмиссий по учебным предметам олимпиады.
5. Создать не менее 3-х стажировочных площадок для обучения членов региональной экспертной группы по вопросам внутреннего мониторинга качества проведения школьного, муниципального и регионального этапов олимпиады. При
отборе площадок учитывать их партнерство с организациями дополнительного образования детей и вузами региона.
Для организации работы экспертной группы можно использовать пособие «Методические рекомендации по мониторингу качества проведения этапов всероссийской олимпиады школьников, разработанное ФГ АОУ «Академия повышения квалификации и профессиональной подготовки работников образования» (далее - Академия) в рамках реализации проекта «Повышение квалификации работников сферы общего образования по вопросам организации и проведения всероссийской олимпиады школьников» и размещенное в электронном виде в открытом доступе на сайте Академии httр:l/е-Iеаmiпg,арkрго,гu/сопtепt/е-рuыl'
6. Использовать ресурс образовательных организаций, осуществляющих повышение квалификации педагогических кадров в регионе, для своевременного обучения и подготовки специалистов, задействованных в организации и проведении школьного, муниципального и регионального этапов олимпиады.
7. Рассмотреть возможность проведения в 2015/16 учебном году курсов повышения квалификации (36 часов) на основе про граммы, разработанной Академией, апробированной в 20 субъектах российской Федерации и согласованной с Минобрнауки России. Дистанционный курс на 36 часов по программе повышения квалификации размещен в открытом доступе на сайте Академии «Электронное обучение», по ссылке:
http:lle-lеашillg,арkРl'о.гu/сощ·sеsllеаrniпglоlimрiаdпауа_роdgotovka-
S11ko lnikov 1111 оп itoring -kachestva-podgotovki - i - ргомеёеш уа- shko lnogo- гп uni tsi palno go- iгеgiопаlпоgо-еtароv-vsеl'оssl
8. Проводить специальные консультации для членов Жюри и Оргкомитетов соответствующих этапов олимпиады по выполнению требований к проведению конкретного этапа олимпиады в рамках исполнения Порядка с учетом специфики предмета всероссийской олимпиады и модели ее проведения на местах. Привлекать к про ведению консультаций специалистов муниципальных и региональных предметно-методических комиссий по предметам всероссийской олимпиады.
9. Обеспечить на специальном сайте всероссийской олимпиады
школьников в субъекте Российской Федерации функционирование линии обратной связи по вопросам участия в олимпиаде для каждого этапа по предметам с участием председагелей муниципальных и членов региональных предметно-методических комиссий; «горячая» линия, общественный Интернет-форум и др.
Для сведения.
Методические рекомендации по проведению школьного и муниципального этапов в 2015/16 учебном году, Подготовленные центральными предметно методическими комиссиями по учебным предметам, будут направлены в репюны до ] августа 2015 года. Данные рекомендации необходимо своевременно передать председателям предметно-методических комиссий и организаторам соответствующего этапа олимпиады.
Для развития методического взаимодействия центральных и региональных предметно-методических комиссий, а также в целях распространения лучшего опыта подготовки и проведения этапов олимпиады планируется проведение ряда мероприятий:
организация стажировок для региональных предметно-методических комиссий и членов жюри регионального этапа с использованием электронных ресурсов Академии;
проведение установочных видесеминаров для организаторов олимпиады с участием представителей центральных предметно-методических комиссий; своевременное размещение методических материалов на портале всероссийской олимпиады школьникот, говогушр.гц.
С сентября 2015 года стартует новый цикл всероссийской олимпиады школьников (далее - олимпиада). Ежегодно в данный процесс вовлечены обучающиеся 5-11-x классов, педагоги-наставники, представители предметно-научных сообществ. В течение учебного года последовательно и системно должны быть организованы школьный, муниципальный, региональный и заключительный этапы. Школьный этап - это важная начальная ступень «олимпийского лифта», который позволяет принять участие всем желающим, обучающимся 5 - 11 классов в 21-й предметной олимпиаде. Начиная с муниципального этапа олимпиады, начинает действовать система отбора лучших участников па следующий этап.
С 2014 года олимпиада проводится в соответствии с Порядком проведения всероссийсткой олимпиады школьников, утвержденного приказом Минобрнауки России от 18 ноября 2013 г. (далее - Порядок), и с 2015 года _ с учетом' изменений, внесенных в Порядок приказом Минобрнауки России от 17 марта 2015 г.
Всероссийская олимпиада школьников - важное звено общенациональной системы поиска и поддержки одаренных детей и молодежи. Ответственный подход к организации и проведению школьного, муниципального и регионального этапов олимпиады в субъектах Российской Федерации будет способствовать формированию интеллектуального потенциала страны, ее интеллектуальной элиты.
В связи с этим необходимо обеспечить ряд подготовительных и процессуальных мероприятий со стороны организаторов школьного, муниципального и регионального этапов для их успешного запуска в 2015/16 учебном году.
Органам государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере Образования, рекомендуется:
1. Взять под контроль своевременное формирование на долгосрочной основе
муниципальных и региональных предметно-методических комиссий по каждому
учебному предмету олимпиады. Утвердить составы этих комиссий прикаэами организаторов соответствующих уровней олимпиады (регионального, муниципального) с возложением на них ответственности за:
своевременную и качественную подготовку олимпиадных заданий для каждой возрастной группы конкретного этапа олимпиады;
обеспечение хранения заданий с соблюдением конфиденциальности; разработку требований к проведению школьного и муниципального этапов, подготовленных на основе методических рекомендаций центральных пред метнометодических комиссий.
2. Обеспечить рецензирование (экспертизу) наборов подготовленных олимпиадных заданий для школьного, муниципального и регионального этапов олимпиады.
3. Организовать в субъекте Российской Федерации информационное сопровождение подготовки и проведения школьного и муниципального этапов олимпиады. Своевременно информировать обучающихся о календаре мероприятий школьного и муниципального этапов олимпиады. Обеспечить открытый доступ в сети Интернет школьникам и педагога- наставника к сайту с коллекциями олимпиадных заданий школьного и муниципального этапов предыдущих лет и методическим материалам по разбору олимпиадных заданий.
4. Осуществлять постоянный мониторинг выполнения требований
к проведению школьного, муниципального и регионального этапов олимпиады.
Для проведения мониторинговых мероприятий сформировать в субъекте Российской Федерации региональную экспертную группу из числа специалистов олимпиады - наставников, методистов муниципальных и региональных методических КОмиссий по учебным предметам олимпиады.
5. Создать не менее 3-х стажировочных площадок для обучения членов региональной экспертной группы по вопросам внутреннего мониторинга качества проведения школьного, муниципального и регионального этапов олимпиады. При
отборе площадок учитывать их партнерство с организациями дополнительного образования детей и вузами региона.
Для организации работы экспертной группы можно использовать пособие «Методические рекомендации по мониторингу качества проведения этапов всероссийской олимпиады школьников, разработанное ФГ АОУ «Академия повышения квалификации и профессиональной подготовки работников образования» (далее - Академия) в рамках реализации проекта «Повышение квалификации работников сферы общего образования по вопросам организации и проведения всероссийской олимпиады школьников» и размещенное в электронном виде в открытом доступе на сайте Академии httр:l/е-Iеаmiпg,арkрго,гu/сопtепt/е-рuыl'
6. Использовать ресурс образовательных организаций, осуществляющих повышение квалификации педагогических кадров в регионе, для своевременного обучения и подготовки специалистов, задействованных в организации и проведении школьного, муниципального и регионального этапов олимпиады.
7. Рассмотреть возможность проведения в 2015/16 учебном году курсов повышения квалификации (36 часов) на основе про граммы, разработанной Академией, апробированной в 20 субъектах российской Федерации и согласованной с Минобрнауки России. Дистанционный курс на 36 часов по программе повышения квалификации размещен в открытом доступе на сайте Академии «Электронное обучение», по ссылке:
http:lle-lеашillg,арkРl'о.гu/сощ·sеsllеаrniпglоlimрiаdпауа_роdgotovka-
S11ko lnikov 1111 оп itoring -kachestva-podgotovki - i - ргомеёеш уа- shko lnogo- гп uni tsi palno go- iгеgiопаlпоgо-еtароv-vsеl'оssl
8. Проводить специальные консультации для членов Жюри и Оргкомитетов соответствующих этапов олимпиады по выполнению требований к проведению конкретного этапа олимпиады в рамках исполнения Порядка с учетом специфики предмета всероссийской олимпиады и модели ее проведения на местах. Привлекать к про ведению консультаций специалистов муниципальных и региональных предметно-методических комиссий по предметам всероссийской олимпиады.
9. Обеспечить на специальном сайте всероссийской олимпиады
школьников в субъекте Российской Федерации функционирование линии обратной связи по вопросам участия в олимпиаде для каждого этапа по предметам с участием председагелей муниципальных и членов региональных предметно-методических комиссий; «горячая» линия, общественный Интернет-форум и др.
Для сведения.
Методические рекомендации по проведению школьного и муниципального этапов в 2015/16 учебном году, Подготовленные центральными предметно методическими комиссиями по учебным предметам, будут направлены в репюны до ] августа 2015 года. Данные рекомендации необходимо своевременно передать председателям предметно-методических комиссий и организаторам соответствующего этапа олимпиады.
Для развития методического взаимодействия центральных и региональных предметно-методических комиссий, а также в целях распространения лучшего опыта подготовки и проведения этапов олимпиады планируется проведение ряда мероприятий:
организация стажировок для региональных предметно-методических комиссий и членов жюри регионального этапа с использованием электронных ресурсов Академии;
проведение установочных видесеминаров для организаторов олимпиады с участием представителей центральных предметно-методических комиссий; своевременное размещение методических материалов на портале всероссийской олимпиады школьникот, говогушр.гц.
Комментариев нет:
Отправить комментарий