РМО классных руководителей (март)

Протокол № 4 от 24 марта 2014 года заседания РМО классных руководителей

Присутствовало 8 человек

Повестка

1. Социализация личности  учащихся как значимое звено в воспитывающей деятельности классного руководителя – Суюсанова З.И.

2. Формы социализации учащихся – Зиновьева Е.А. (Светлинская СОШ)

3. Учёт возрастных особенностей учащихся при различных формах социализации – Абдулманнанова Л. (МБОУ «Верхнечебеньковская СОШ»)

4.  Показатели оценки уровней формирования социально-значимых качеств личности учащихся – Куспакова Н.А. (МБОУ «Егорьевская СОШ»)

По первому вопросу выступила руководитель РМО классных руководителей Суюсанова З.И. Она отметила, что данная тема очень актуальна для школ. Цель школьного образования и воспитания состоит, в конечном счёте, в том, что мы должны подготовить ученика к жизни в социуме, чтобы наш ученик был адаптирован к взрослой жизни.

Выступающие рассказали о различных методах и приёмах, которые помогают ученику социализироваться. По данному вопросу выступила Зиновьева Е.А., которая привела несколько примеров мероприятий, помогающие жить во взрослой жизни. Одной из форм является  школьное самоуправление, которое учит детей принимать решения, проводить самостоятельно мероприятия, участвовать в социальных проектах.

По второму вопросу слушали выступление  Абдулманнановой Л., которая выступила с докладом о возрастных особенностях детей, которые нужно учитывать при работе над социализацией. Докладчик представила карту уровня социализации, которая должна быть у каждого классного руководителя. Также остановилась Абдулманнанова на роли классного руководителя, ведь от него зависит во многом способность и возможность ребёнка найти друзей, уметь вести диалог с ровесником и со взрослым человеком.

Участники заседания также отметили, что большую роль в социализации учащихся играют родители. Ученик должен уметь правильно вести себя в магазине, на почте, в кафе, в банке, в больнице, а этому должны учить родители, а не классные руководители.

По третьему вопросу выступила старшая вожатая Егорьевской СОШ Куспакова Н.А., которая предложила классным руководителям использовать  

тест «Показатели оценки уровней формирования социально-значимых качеств личности учащихся». У себя она провела наблюдение за учащимися 9 класса и получила результаты: из 8 человек – 7 – достаточно организованы и самостоятельны, один - находится на начальном уровне, трое –общественно активны, трое – ответственны, двое проявляют социальную инициативу, пятеро – коммуникативны. Работать есть над чем, поэтому она вместе с классным руководителем постараются  поработать над этой проблемой, тем более это выпускной класс, завтра им придётся строить отношения в другой среде.

Участники заинтересовались данным тестом, просили размножить для школ.

Резванова Г.Р., заместитель по ВР Краснокоммунарской СОШ обещала подготовить выступление на заседание РМО заместителей по ВР о школьном самоуправлении, так как она учится в секции «Школьное самоуправление» при  областном  дворце имени  Поляничко.

На заседании РМО присутствовали также представители КДН Комиссарова Л.П. и Трусова А.М., в своих выступлениях они просили обратить внимание на детей из семей группы риска, помочь этим детям в случае необходимости. Трусова Н.М. просила дать сведения о детях группы риска, нуждающихся в санаторно-курортном лечении.

 Решение:

1. ШМО классных руководителей школ начать работу по составлению программы социализации учащихся.

2.Использовать для определения уровня социализации  диагностический материал.

3. Классным руководителям шире использовать различные формы в работе с детьми по формированию навыков социализации учащихся.

                                                 Руководитель РМО                 Суюсанова З.И.